EL APRENDIZAJE Y EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS.

EL APRENDIZAJE Y EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS
SOBRE LAS COMPETENCIAS:
Definición de competencia “asociación de ideas con la empresa y el trabajo, así como la relación directa que guardan estas nociones con el mercado”[i] Con respecto a esta cita el autor nos menciona que en todos los ámbitos existen los competidores y los competentes y que los competentes son las capacidades que se encuentran en distintas partes del saber
“Las nociones de capacidad y capacitación se refieren a los esquemas educativos que están ligados a la acción misma” y en el ámbito educacional el “hacer a alguien capaz de”[ii], es decir se capacita a cada persona para cierta tarea en especial y los alumnos se les capacita para resolver los problemas de cada asignatura dentro del salón de clases. Las competencias se producirán en casi todos las ámbitos , sociales,
SOBRE EL APRENDIZAJE EN SI.
“cuando se habla de aprendizaje se comprende la incorporación por parte del sujeto a ciertos contenidos del exterior”[iii], las diferentes definiciones de aprendizaje, este será asimilado por adquisición de hábitos e incorpora nuevos contenidos. ¿Qué es mediación? Como el documento lo manifiesta no se pueden mediar los contenidos de cada asignatura sin embargo es importante mencionar que el profesor media o selecciona aquellas herramientas y estrategias que habrán de serles de utilidad a los alumnos
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO.
Dentro de esta parte se señala el aprendizaje significativo y no significativo. ¿Es entonces cualquier aprendizaje significativo? Según el artículo y en lo que yo entendí si, cualquier aprendizaje ya sea incorporado a corto o largo plazo o se de en ciertas condiciones es un aprendizaje significativo, dentro o fuera del aula sin ser necesario un guía o un facilitador. “si aquello que le da significado al aprendizaje tiene que ver con la sobrevivencia del sujeto, con el desarrollo del sí mismo”[iv]

APRENDIZAJE SITUADO.
“Se entiende por situación del aprendizaje el ubicar procesos de la enseñanza-aprendizaje de ciertos contenidos de aquellas realidades a través de los cuales se pretende desarrollar nuevas competencias:” Es una que le serán útiles a los alumnos para resolver ciertos problemas basados en situaciones variadas, entonces serán capaces de desarrollar ciertas competencias. Para el logro de estas competencias también será de gran ayuda los intereses de los alumnos para que se lleve a cabo el aprendizaje situado “el interés del alumno a aprender, las posibilidades reales para construir conocimientos reales “[v]
POSTURA EPISTEMOLÓGICO-METODOLÓGICA
El autor del documento basa su investigación en seis puntos importantes.
1. Reconocer la importancia del desarrollo de competencias y el aprendizaje significativo y situado en la EMS
2. Desarrollo de esquemas conceptuales para estructurar el tema y permitir una búsqueda ordenada.
3. Revisión de la literatura de los esquemas y nociones fundamentales del constructivismo cognoscitivista y socio-cultural.vas.
4. Analizar y reflexionar los conceptos teóricos confrontándolos con las distintas realidades educativas.
5. Elaboración de un segundo mapa conceptual detallado y fundamentado
6. Trazo una ruta de abordaje dar cuenta de los hallazgos .


[i] El aprendizaje y el desarrollo de las competencias. P.1.

[ii] Idem p.3
[iii] Idem p.3
[iv] Idem p.4
[v] Idem p.15