Mi aventura de ser maestro

Con las lecturas de los documentos me pude dar cuenta que el ser docente implica una serie de factores para llevar a cabo esta difícil profesión. De acuerdo con José Manuel Esteve tenemos que elaborar una identidad profesional para poder ser un maestro capaz.

Desde un principio tuve la claridad de ser docente pero ¿Qué clase de docente? Después de leer los documentos citados me di cuenta que hay que ser un profesor de humanidad el cuál aprende a través del ensayo-error. Claro que en los primeros días de nuestra práctica docente no tenemos el control ni de nuestros contenidos ni de la organización de nuestra clase, ni de motivación y disciplina de nuestro grupo. Uno de los aspectos fundamentales que se mencionan en los documentos creo que es la mediación con los alumnos. Es cierto también que tendremos que adecuar nuestros contenidos de acuerdo a nuestros alumnos y recordar que existen diferentes tipos de alumnos y con ellos diferentes estilos de aprendizaje así como profesores tendremos diferentes métodos de enseñanza, los cuales adecuaremos según el grupo con el que estemos trabajando.

Citando nuevamente a Esteve “La enseñanza es una profesión ambivalente donde te puedes aburrir o vivir cada clase con profunda ansiedad” cada uno de nosotros en alguna ocasión no planeamos o no sabemos como planear una clase o por el contrario al tenerla planeada no nos damos la oportunidad de salirnos o adecuar nuestro trabajo, inclusive dejamos preguntas sin contestar y no nos detenemos a verificar si los contenidos fueron o no entendidos, Freire manifiesta que dejamos abandonos en el camino a nuestros alumnos.

En conclusión puedo comentar que el ser docente implica no solo tener el dominio de nuestra asignatura sino saber adecuar los contenidos a los diferentes tipos de de grupos así como utilizar los diferentes tipos de métodos de enseñanza (ser ecléctico), y respetar las estrategias de aprendizaje de los alumnos. Ser docente es ser un facilitador del conocimiento, un guía no una persona autoritaria, tenemos la difícil tarea de forma personas criticas, analíticas que sepan resolver problemas y no a ser personas pasivas. Uno de los pasos para poder lograr esto sería la educación continúa de la que debemos ser parte para ofrecer a nuestros alumnos lo mejor y prepararlos para afrontar situaciones reales.
Mi profesión es apasionante para mi ya que en quehacer docente busca la manera para motivar a mis alumnos para hacerlos trabajar de distintas formas, formar grupos que hagan un trabajo colaborativo en círculos de estudio. Estoy en busca continúa de cursos que me ayuden a ser mejor mi trabajo y con ello poder formar a buenos estudiantes y sobre todo para fortalecer mis puntos débiles que ya he detectado.